教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
3期
120-121
,共2页
职业教育%课程开发%误区%课程理念
職業教育%課程開髮%誤區%課程理唸
직업교육%과정개발%오구%과정이념
随着高等职业教育的快速发展,高职课程开发成为高职教育领域的一大热点,课程开发的理论研究已取得较多成果,但高职院校在课程开发的实践过程中遇到诸多实际困难,教师在课程理念以及对课程理论的理解上存在误区.文章尝试从批判与反思的角度分析高职课程开发出现的误区,力图透过现象分析本质问题,并提出了走出高职课程开发误区的途径与对策以供参考.
隨著高等職業教育的快速髮展,高職課程開髮成為高職教育領域的一大熱點,課程開髮的理論研究已取得較多成果,但高職院校在課程開髮的實踐過程中遇到諸多實際睏難,教師在課程理唸以及對課程理論的理解上存在誤區.文章嘗試從批判與反思的角度分析高職課程開髮齣現的誤區,力圖透過現象分析本質問題,併提齣瞭走齣高職課程開髮誤區的途徑與對策以供參攷.
수착고등직업교육적쾌속발전,고직과정개발성위고직교육영역적일대열점,과정개발적이론연구이취득교다성과,단고직원교재과정개발적실천과정중우도제다실제곤난,교사재과정이념이급대과정이론적리해상존재오구.문장상시종비판여반사적각도분석고직과정개발출현적오구,력도투과현상분석본질문제,병제출료주출고직과정개발오구적도경여대책이공삼고.
