教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
5期
73-74
,共2页
高职院校%顶岗实习生%心理干预%创新
高職院校%頂崗實習生%心理榦預%創新
고직원교%정강실습생%심리간예%창신
近年来,高校关于大学生心理干预的研究和实践越来越多,但对于顶岗实习生的心理干预问题却很少.文章在对高职院校在校生和顶岗实习生所面临的压力进行对比分析的基础上,对目前各高校心理干预机制的建设现状给予了客观的评价,并提出了刚性干预和柔性干预的新概念,同时对建立一套针对顶岗实习生的预防—预警—应急处理—后评价相集成的干预机制做了有益尝试.
近年來,高校關于大學生心理榦預的研究和實踐越來越多,但對于頂崗實習生的心理榦預問題卻很少.文章在對高職院校在校生和頂崗實習生所麵臨的壓力進行對比分析的基礎上,對目前各高校心理榦預機製的建設現狀給予瞭客觀的評價,併提齣瞭剛性榦預和柔性榦預的新概唸,同時對建立一套針對頂崗實習生的預防—預警—應急處理—後評價相集成的榦預機製做瞭有益嘗試.
근년래,고교관우대학생심리간예적연구화실천월래월다,단대우정강실습생적심리간예문제각흔소.문장재대고직원교재교생화정강실습생소면림적압력진행대비분석적기출상,대목전각고교심리간예궤제적건설현상급여료객관적평개,병제출료강성간예화유성간예적신개념,동시대건립일투침대정강실습생적예방—예경—응급처리—후평개상집성적간예궤제주료유익상시.
