教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
6期
153-154
,共2页
审计学%教学%案例%实践
審計學%教學%案例%實踐
심계학%교학%안례%실천
在高职教育中审计专业开设较多,从教学调研来看,由于审计学对教师和学生的要求较高,造成了实际教学中难度较大.想有效地提高学生在审计学的学习效果,就得加大案例教学.在实际教学实践中解决存在的问题,需要我们提升案例的编制水平、丰富教学的手段、合理地处理案例教学与理论教学的关系和案例的更新.除此,要提升教学水平,还得从提升教师的审计实践能力、加大相应的审计教学设备和课程教学与实训等多方面入手.
在高職教育中審計專業開設較多,從教學調研來看,由于審計學對教師和學生的要求較高,造成瞭實際教學中難度較大.想有效地提高學生在審計學的學習效果,就得加大案例教學.在實際教學實踐中解決存在的問題,需要我們提升案例的編製水平、豐富教學的手段、閤理地處理案例教學與理論教學的關繫和案例的更新.除此,要提升教學水平,還得從提升教師的審計實踐能力、加大相應的審計教學設備和課程教學與實訓等多方麵入手.
재고직교육중심계전업개설교다,종교학조연래간,유우심계학대교사화학생적요구교고,조성료실제교학중난도교대.상유효지제고학생재심계학적학습효과,취득가대안례교학.재실제교학실천중해결존재적문제,수요아문제승안례적편제수평、봉부교학적수단、합리지처리안례교학여이론교학적관계화안례적경신.제차,요제승교학수평,환득종제승교사적심계실천능력、가대상응적심계교학설비화과정교학여실훈등다방면입수.
