课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
3期
162-163
,共2页
农村小学%语文教学%生本课堂
農村小學%語文教學%生本課堂
농촌소학%어문교학%생본과당
由于受条件限制,生本教育在农村小学进展缓慢.学生在做前置性作业时无法从网络中获取所需资料资料,导致学生在课堂中兴趣不浓,小组合作学习或在写作时无话题可谈.为了改变这种现状,我就"注重生本课堂中的细节"、"激发学生学习语文的兴趣"以及"在生活中学习语文"这三个方面,进行了初步的尝试.
由于受條件限製,生本教育在農村小學進展緩慢.學生在做前置性作業時無法從網絡中穫取所需資料資料,導緻學生在課堂中興趣不濃,小組閤作學習或在寫作時無話題可談.為瞭改變這種現狀,我就"註重生本課堂中的細節"、"激髮學生學習語文的興趣"以及"在生活中學習語文"這三箇方麵,進行瞭初步的嘗試.
유우수조건한제,생본교육재농촌소학진전완만.학생재주전치성작업시무법종망락중획취소수자료자료,도치학생재과당중흥취불농,소조합작학습혹재사작시무화제가담.위료개변저충현상,아취"주중생본과당중적세절"、"격발학생학습어문적흥취"이급"재생활중학습어문"저삼개방면,진행료초보적상시.
