课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
3期
249
,共1页
思品教学%案例描述%课后反思
思品教學%案例描述%課後反思
사품교학%안례묘술%과후반사
本文从"巧妙设计,情境中体验感悟真知"、"精心选取、整合课程资源"、"做好探究的任务驱动、重视问题设计的有效性、引领思维参与"等角度就"妙设计,增效率"阐述了如何从教学设计入手,提高课堂教学的有效性.
本文從"巧妙設計,情境中體驗感悟真知"、"精心選取、整閤課程資源"、"做好探究的任務驅動、重視問題設計的有效性、引領思維參與"等角度就"妙設計,增效率"闡述瞭如何從教學設計入手,提高課堂教學的有效性.
본문종"교묘설계,정경중체험감오진지"、"정심선취、정합과정자원"、"주호탐구적임무구동、중시문제설계적유효성、인령사유삼여"등각도취"묘설계,증효솔"천술료여하종교학설계입수,제고과당교학적유효성.
