课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
3期
250
,共1页
思品课堂%生活化教学%实施策略
思品課堂%生活化教學%實施策略
사품과당%생활화교학%실시책략
思品课教学生活化,让生活走进思品课堂,是我们思品教师予以关注的一个重要课题.因此,只有让思品课教学走进生活,用于生活,才能帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,才能让思品课充满生机.本文从挖掘生活化文本素材、创设生活化课堂情境、开展生活化实践活动和注重生活化乡土教育四方面入手,探讨了初中思品课堂中如何实施生活化教学的有效策略.
思品課教學生活化,讓生活走進思品課堂,是我們思品教師予以關註的一箇重要課題.因此,隻有讓思品課教學走進生活,用于生活,纔能幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規範,纔能讓思品課充滿生機.本文從挖掘生活化文本素材、創設生活化課堂情境、開展生活化實踐活動和註重生活化鄉土教育四方麵入手,探討瞭初中思品課堂中如何實施生活化教學的有效策略.
사품과교학생활화,양생활주진사품과당,시아문사품교사여이관주적일개중요과제.인차,지유양사품과교학주진생활,용우생활,재능방조학생리해화장악사회생활적요구화규범,재능양사품과충만생궤.본문종알굴생활화문본소재、창설생활화과당정경、개전생활화실천활동화주중생활화향토교육사방면입수,탐토료초중사품과당중여하실시생활화교학적유효책략.
