课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
19期
132-133
,共2页
初高中英语差异衔接
初高中英語差異銜接
초고중영어차이함접
处于生理上成熟过渡期的高一学生,面对初高中英语教材教法学法上的差异,在学习高中英语时,往往会出现心理和学法不适应的现象.本文分析了导致学生不适应的一系列原因,并提出了有效的应对措施来帮助学生度过心理上的断乳期,实现初高中英语课程的衔接.
處于生理上成熟過渡期的高一學生,麵對初高中英語教材教法學法上的差異,在學習高中英語時,往往會齣現心理和學法不適應的現象.本文分析瞭導緻學生不適應的一繫列原因,併提齣瞭有效的應對措施來幫助學生度過心理上的斷乳期,實現初高中英語課程的銜接.
처우생리상성숙과도기적고일학생,면대초고중영어교재교법학법상적차이,재학습고중영어시,왕왕회출현심리화학법불괄응적현상.본문분석료도치학생불괄응적일계렬원인,병제출료유효적응대조시래방조학생도과심리상적단유기,실현초고중영어과정적함접.
