课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2012年
19期
138-139
,共2页
一条龙%实践类型%指导方法
一條龍%實踐類型%指導方法
일조룡%실천류형%지도방법
以往的课堂教学,常常是从头到尾“老师讲,学生听”,而且理论知识多,实践机会少,造成学生能力得不到有效提高.针对这种情况,本文根据教学工作岗位的要求和学生实际情况,整合教学内容,创设多种实践类型的学习活动,提出了“一条龙”学习方式,并在课堂上认真实施,取得了良好的学习效果.
以往的課堂教學,常常是從頭到尾“老師講,學生聽”,而且理論知識多,實踐機會少,造成學生能力得不到有效提高.針對這種情況,本文根據教學工作崗位的要求和學生實際情況,整閤教學內容,創設多種實踐類型的學習活動,提齣瞭“一條龍”學習方式,併在課堂上認真實施,取得瞭良好的學習效果.
이왕적과당교학,상상시종두도미“로사강,학생은”,이차이론지식다,실천궤회소,조성학생능력득불도유효제고.침대저충정황,본문근거교학공작강위적요구화학생실제정황,정합교학내용,창설다충실천류형적학습활동,제출료“일조룡”학습방식,병재과당상인진실시,취득료량호적학습효과.
