价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2013年
9期
278
,共1页
高校%道德责任教育%影响因素%分析
高校%道德責任教育%影響因素%分析
고교%도덕책임교육%영향인소%분석
college%moral responsibility education%influencing factors%analysis
目前一些大学生道德失范现象时有发生,部分高校责任教育现状不容乐观,如何更好的开展大学生道德责任教育工作已经成为学校和社会普遍关注的问题.因素,是决定事物成败的原因或条件.因此,本文在阐明高校道德责任教育的基础之上,分析了影响大学生道德责任水平的五个影响因素,即,理论课程、教师群体、校园文化、制度规范、网络教育等.
目前一些大學生道德失範現象時有髮生,部分高校責任教育現狀不容樂觀,如何更好的開展大學生道德責任教育工作已經成為學校和社會普遍關註的問題.因素,是決定事物成敗的原因或條件.因此,本文在闡明高校道德責任教育的基礎之上,分析瞭影響大學生道德責任水平的五箇影響因素,即,理論課程、教師群體、校園文化、製度規範、網絡教育等.
목전일사대학생도덕실범현상시유발생,부분고교책임교육현상불용악관,여하경호적개전대학생도덕책임교육공작이경성위학교화사회보편관주적문제.인소,시결정사물성패적원인혹조건.인차,본문재천명고교도덕책임교육적기출지상,분석료영향대학생도덕책임수평적오개영향인소,즉,이론과정、교사군체、교완문화、제도규범、망락교육등.
At present college student's moral abnormality occurs sometimes. And the situation of responsibility education in some universities is not so optimistic. Factors represent the fatal reasons or situations for success and failure. So in this paper, based on the introduction of college moral responsibility education, we analyze the five dominant factors: theory curriculum, teaching staff, campus culture, system regulation, and Internet education.
