课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2012年
23期
111
,共1页
问题设计%有效性%化学教学
問題設計%有效性%化學教學
문제설계%유효성%화학교학
新教育形势下的课堂改革,老师如何发挥最大的合理的作用,如何使学生真正成为课堂的主人,老师课堂的问题设计起着非常关键的作用,本文阐述化学教学中问题设计有效性应有针对性、全面性、启发性、简约性、创造性.
新教育形勢下的課堂改革,老師如何髮揮最大的閤理的作用,如何使學生真正成為課堂的主人,老師課堂的問題設計起著非常關鍵的作用,本文闡述化學教學中問題設計有效性應有針對性、全麵性、啟髮性、簡約性、創造性.
신교육형세하적과당개혁,로사여하발휘최대적합리적작용,여하사학생진정성위과당적주인,로사과당적문제설계기착비상관건적작용,본문천술화학교학중문제설계유효성응유침대성、전면성、계발성、간약성、창조성.
