科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2013年
5期
169-171
,共3页
创造动力%质疑问难%逆向思维%创新思维
創造動力%質疑問難%逆嚮思維%創新思維
창조동력%질의문난%역향사유%창신사유
innovative motivation%questioning%reverse thinking%innovative thinking
培养学生的创新思维能力,是当今新课程改革的必然要求.但在传统教学中,大多数学生多采用以被动接受、死记硬背为基本特征的方式学习历史,这与现代课程改革的要求是相违背的,它不利于人才的培养.因此,我们历史老师应该在历史教学的实践中转变观念,通过激发学生学习兴趣、鼓励学生质疑问难、培养学生逆向思维,开展社会实践与调查活动等方面培养学生创新思维能力,让学生成为学习的主体,积极主动地接受新知识、新课程理念和新方法,使他们成长为会学习、会创造、会发展的新时代创新型人才.
培養學生的創新思維能力,是噹今新課程改革的必然要求.但在傳統教學中,大多數學生多採用以被動接受、死記硬揹為基本特徵的方式學習歷史,這與現代課程改革的要求是相違揹的,它不利于人纔的培養.因此,我們歷史老師應該在歷史教學的實踐中轉變觀唸,通過激髮學生學習興趣、鼓勵學生質疑問難、培養學生逆嚮思維,開展社會實踐與調查活動等方麵培養學生創新思維能力,讓學生成為學習的主體,積極主動地接受新知識、新課程理唸和新方法,使他們成長為會學習、會創造、會髮展的新時代創新型人纔.
배양학생적창신사유능력,시당금신과정개혁적필연요구.단재전통교학중,대다수학생다채용이피동접수、사기경배위기본특정적방식학습역사,저여현대과정개혁적요구시상위배적,타불리우인재적배양.인차,아문역사로사응해재역사교학적실천중전변관념,통과격발학생학습흥취、고려학생질의문난、배양학생역향사유,개전사회실천여조사활동등방면배양학생창신사유능력,양학생성위학습적주체,적겁주동지접수신지식、신과정이념화신방법,사타문성장위회학습、회창조、회발전적신시대창신형인재.
To cultivate students' innovative thinking is an in-evitable requirement of the current curriculum reform, but the traditional teaching is not conductive to talent cultivation. There-fore, history teachers should transform concepts in teaching, and encourage students' innovation, so as to cultivate them to be in-novative talents for the new times.
