辽宁工程技术大学学报(社会科学版)
遼寧工程技術大學學報(社會科學版)
료녕공정기술대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF LIAONING TECHNICAL UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE EDITION）
2013年
2期
222-224
,共3页
酶工程%课程建设%教学模式%理论教学%实践教学
酶工程%課程建設%教學模式%理論教學%實踐教學
매공정%과정건설%교학모식%이론교학%실천교학
enzyme engineering%course construction%teaching mode%theory teaching%prac-tice teaching
为解决学生在扎实掌握理论知识的基础上,掌握一定的生产与应用技术、同时具备一定科研能力的问题,以生物技术专业大四学生为授课对象,分别针对理论教学环节、实践教学环节及学生成绩的评定方面对《酶工程》课程进行了建设,并对建设效果进行了评价.
為解決學生在扎實掌握理論知識的基礎上,掌握一定的生產與應用技術、同時具備一定科研能力的問題,以生物技術專業大四學生為授課對象,分彆針對理論教學環節、實踐教學環節及學生成績的評定方麵對《酶工程》課程進行瞭建設,併對建設效果進行瞭評價.
위해결학생재찰실장악이론지식적기출상,장악일정적생산여응용기술、동시구비일정과연능력적문제,이생물기술전업대사학생위수과대상,분별침대이론교학배절、실천교학배절급학생성적적평정방면대《매공정》과정진행료건설,병대건설효과진행료평개.
@@@@To make students grasp some production and application techniques as well as acquire some research capabilities on the basis of solid theory knowledge, course construc-tion was made in theory teaching, practice teaching and accomplishment evaluation with students taken from seniors in biotechnology. The effect was appraised.
