护理学报
護理學報
호이학보
JOURNAL OF NURSING
2013年
8期
57-59
,共3页
谢文娇%谢翊%肖育卿%王汉婵%肖勃
謝文嬌%謝翊%肖育卿%王漢嬋%肖勃
사문교%사익%초육경%왕한선%초발
精神分裂症%认知治疗%多媒体%治疗依从性
精神分裂癥%認知治療%多媒體%治療依從性
정신분렬증%인지치료%다매체%치료의종성
目的探讨应用多媒体加强认知治疗,对精神分裂症患者治疗依从性的影响.方法将72例精神分裂症患者按入院先后随机分为观察组和对照组.两组均接受抗精神病药物治疗和一般健康教育,观察组在此基础上应用多媒体加强认知干预,随访1年.采用阳性与阴性症状量表、自知力与治疗态度问卷、服药依从性调查表,分别于治疗前、治疗后8周末各评定1次,比较两组间差异.结果治疗后两组阳性与阴性症状总分、自知力与治疗态度评分、服药依从性得分比较,差异有统计学意义(t分别为3.33、2.78、2.98,P<0.01),观察组的效果更显著.结论应用多媒体加强认知治疗,能有效提高精神分裂症患者服药依从性.
目的探討應用多媒體加彊認知治療,對精神分裂癥患者治療依從性的影響.方法將72例精神分裂癥患者按入院先後隨機分為觀察組和對照組.兩組均接受抗精神病藥物治療和一般健康教育,觀察組在此基礎上應用多媒體加彊認知榦預,隨訪1年.採用暘性與陰性癥狀量錶、自知力與治療態度問捲、服藥依從性調查錶,分彆于治療前、治療後8週末各評定1次,比較兩組間差異.結果治療後兩組暘性與陰性癥狀總分、自知力與治療態度評分、服藥依從性得分比較,差異有統計學意義(t分彆為3.33、2.78、2.98,P<0.01),觀察組的效果更顯著.結論應用多媒體加彊認知治療,能有效提高精神分裂癥患者服藥依從性.
목적탐토응용다매체가강인지치료,대정신분렬증환자치료의종성적영향.방법장72례정신분렬증환자안입원선후수궤분위관찰조화대조조.량조균접수항정신병약물치료화일반건강교육,관찰조재차기출상응용다매체가강인지간예,수방1년.채용양성여음성증상량표、자지력여치료태도문권、복약의종성조사표,분별우치료전、치료후8주말각평정1차,비교량조간차이.결과치료후량조양성여음성증상총분、자지력여치료태도평분、복약의종성득분비교,차이유통계학의의(t분별위3.33、2.78、2.98,P<0.01),관찰조적효과경현저.결론응용다매체가강인지치료,능유효제고정신분렬증환자복약의종성.
