科技创新与应用
科技創新與應用
과기창신여응용
Technology Innovation and Application
2013年
11期
268
,共1页
手势%手位%脚位%感受%表现%创编
手勢%手位%腳位%感受%錶現%創編
수세%수위%각위%감수%표현%창편
根据新一轮的《普通高中音乐课程标准》,培养学生的形象思维能力,展现学生的创造性潜能,在课内让学生体验、理解、创造舞蹈,使学生在主动参与中展现她们的个性和创造才能.这节教学设计主要是让学生了解和掌握婆罗多古典舞常用的手势、手臂的位置、及脚位的跳法,并能灵活的运用.让学生对自己所学的动作融会贯通、学会简单的创编.营造和谐团结的氛围,达到相互交流、相互激励的目的,使学生在舞蹈中发挥自己的想象能力和创造能力.
根據新一輪的《普通高中音樂課程標準》,培養學生的形象思維能力,展現學生的創造性潛能,在課內讓學生體驗、理解、創造舞蹈,使學生在主動參與中展現她們的箇性和創造纔能.這節教學設計主要是讓學生瞭解和掌握婆囉多古典舞常用的手勢、手臂的位置、及腳位的跳法,併能靈活的運用.讓學生對自己所學的動作融會貫通、學會簡單的創編.營造和諧糰結的氛圍,達到相互交流、相互激勵的目的,使學生在舞蹈中髮揮自己的想象能力和創造能力.
근거신일륜적《보통고중음악과정표준》,배양학생적형상사유능력,전현학생적창조성잠능,재과내양학생체험、리해、창조무도,사학생재주동삼여중전현저문적개성화창조재능.저절교학설계주요시양학생료해화장악파라다고전무상용적수세、수비적위치、급각위적도법,병능령활적운용.양학생대자기소학적동작융회관통、학회간단적창편.영조화해단결적분위,체도상호교류、상호격려적목적,사학생재무도중발휘자기적상상능력화창조능력.
