科技创新与应用
科技創新與應用
과기창신여응용
Technology Innovation and Application
2013年
11期
292
,共1页
项目引领%任务驱动%钳工教学%措施%案例
項目引領%任務驅動%鉗工教學%措施%案例
항목인령%임무구동%겸공교학%조시%안례
机械加工和模具制造专业是大多数中职学校的传统专业,而钳工课程是必不可少的专业课程之一.掌握钳工基本技能,是一名合格的一线技术工人必须具备的基本素质之一.传统的钳工教学理、实分开,且一般重理论轻实训,已证明是不利于对学生能力的培养.为增强学生动手能力,使其走上工作岗位后,能对机械设备进行有效的维护和修理,我校积极探索钳工教学模式的改革尝试,在教学过程中采用“项目引领、任务驱动”模式,明显地调动了学生的学习积极性,既有利于学生掌握相关基础知识,又极大地增强了学生的动手能力和创新能力,使我校的毕业生在一线工人技术岗位上能很快地适应,得到用人单位的好评,从另一方面也促进了校企合作和订单培养.
機械加工和模具製造專業是大多數中職學校的傳統專業,而鉗工課程是必不可少的專業課程之一.掌握鉗工基本技能,是一名閤格的一線技術工人必鬚具備的基本素質之一.傳統的鉗工教學理、實分開,且一般重理論輕實訓,已證明是不利于對學生能力的培養.為增彊學生動手能力,使其走上工作崗位後,能對機械設備進行有效的維護和脩理,我校積極探索鉗工教學模式的改革嘗試,在教學過程中採用“項目引領、任務驅動”模式,明顯地調動瞭學生的學習積極性,既有利于學生掌握相關基礎知識,又極大地增彊瞭學生的動手能力和創新能力,使我校的畢業生在一線工人技術崗位上能很快地適應,得到用人單位的好評,從另一方麵也促進瞭校企閤作和訂單培養.
궤계가공화모구제조전업시대다수중직학교적전통전업,이겸공과정시필불가소적전업과정지일.장악겸공기본기능,시일명합격적일선기술공인필수구비적기본소질지일.전통적겸공교학리、실분개,차일반중이론경실훈,이증명시불리우대학생능력적배양.위증강학생동수능력,사기주상공작강위후,능대궤계설비진행유효적유호화수리,아교적겁탐색겸공교학모식적개혁상시,재교학과정중채용“항목인령、임무구동”모식,명현지조동료학생적학습적겁성,기유리우학생장악상관기출지식,우겁대지증강료학생적동수능력화창신능력,사아교적필업생재일선공인기술강위상능흔쾌지괄응,득도용인단위적호평,종령일방면야촉진료교기합작화정단배양.
