群文天地
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군문천지
FOLK ART AND LITERATURE
2013年
6期
179
,共1页
学习兴趣%学生为主体%情感因素
學習興趣%學生為主體%情感因素
학습흥취%학생위주체%정감인소
公共英语教学的难度一直广泛被教学者认同.笔者在近期的教学体验中,总结了三点思路,乐于与其他教育同仁切磋讨论.首先要重视导入环节,以最大的趣味性吸引学生,其次在教学过程中要鼓励学生学习的主动性,努力以学生为主体,此外千万不可忽视情感因素这一教学中的制胜法宝.
公共英語教學的難度一直廣汎被教學者認同.筆者在近期的教學體驗中,總結瞭三點思路,樂于與其他教育同仁切磋討論.首先要重視導入環節,以最大的趣味性吸引學生,其次在教學過程中要鼓勵學生學習的主動性,努力以學生為主體,此外韆萬不可忽視情感因素這一教學中的製勝法寶.
공공영어교학적난도일직엄범피교학자인동.필자재근기적교학체험중,총결료삼점사로,악우여기타교육동인절차토론.수선요중시도입배절,이최대적취미성흡인학생,기차재교학과정중요고려학생학습적주동성,노력이학생위주체,차외천만불가홀시정감인소저일교학중적제성법보.
