群文天地
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군문천지
FOLK ART AND LITERATURE
2013年
6期
264
,共1页
道德%教学%认知%方法
道德%教學%認知%方法
도덕%교학%인지%방법
德育是培养人道德的活动,我国还处于社会主义初级阶段,社会环境复杂,要探索道德的教育方式,必须要首先掌握高中生的道德发展特点,以学生作为主体,老师起引导作用.在教学中,教师应当顺应形势发展的需求,不断探索新途径和方法,将课堂教学与道德教育结合.
德育是培養人道德的活動,我國還處于社會主義初級階段,社會環境複雜,要探索道德的教育方式,必鬚要首先掌握高中生的道德髮展特點,以學生作為主體,老師起引導作用.在教學中,教師應噹順應形勢髮展的需求,不斷探索新途徑和方法,將課堂教學與道德教育結閤.
덕육시배양인도덕적활동,아국환처우사회주의초급계단,사회배경복잡,요탐색도덕적교육방식,필수요수선장악고중생적도덕발전특점,이학생작위주체,로사기인도작용.재교학중,교사응당순응형세발전적수구,불단탐색신도경화방법,장과당교학여도덕교육결합.
