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망락도보·재선교육
ONLINE EDUCATION
2012年
45期
105
,共1页
初中英语%分层教学%探索尝试
初中英語%分層教學%探索嘗試
초중영어%분층교학%탐색상시
分层教学是推进素质教育的形式之一,它能很好地处理共同发展与差别发展,一般发展和特殊发展的关系.这种注重共性和差异相结合,因材施教的教学方法,对全体学生的素质提高和人格的培养起着关键的作用,充分体现了全面提高和发展学生素质的教育思想,是一种大面积提高教学质量,缩小两极分化的行之有效的教学方法.
分層教學是推進素質教育的形式之一,它能很好地處理共同髮展與差彆髮展,一般髮展和特殊髮展的關繫.這種註重共性和差異相結閤,因材施教的教學方法,對全體學生的素質提高和人格的培養起著關鍵的作用,充分體現瞭全麵提高和髮展學生素質的教育思想,是一種大麵積提高教學質量,縮小兩極分化的行之有效的教學方法.
분층교학시추진소질교육적형식지일,타능흔호지처리공동발전여차별발전,일반발전화특수발전적관계.저충주중공성화차이상결합,인재시교적교학방법,대전체학생적소질제고화인격적배양기착관건적작용,충분체현료전면제고화발전학생소질적교육사상,시일충대면적제고교학질량,축소량겁분화적행지유효적교학방법.
