学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
6期
13-14
,共2页
历史教育教学%课堂效益%素质教育
歷史教育教學%課堂效益%素質教育
역사교육교학%과당효익%소질교육
课堂教学不仅是教师“传道、授业、解惑”,促进学生学习、培养学生思维能力的基本途径,也是学生亲身经历、发现、体验、探究与感悟的过程.
課堂教學不僅是教師“傳道、授業、解惑”,促進學生學習、培養學生思維能力的基本途徑,也是學生親身經歷、髮現、體驗、探究與感悟的過程.
과당교학불부시교사“전도、수업、해혹”,촉진학생학습、배양학생사유능력적기본도경,야시학생친신경력、발현、체험、탐구여감오적과정.
