学园
學園
학완
XUEYUAN
2013年
6期
16-17
,共2页
阅读教学%阅读理念%阅读策略
閱讀教學%閱讀理唸%閱讀策略
열독교학%열독이념%열독책략
阅读教学是整个语文教学的中枢,它既承载着最基本的字、词、句的知识性教学,又联系着欣赏、写作的能力教学.阅读教学的实施和操作是否科学和有效与阅读教学理念有关.本文提倡在语文阅读教学中引入目的分类式的阅读理念,采用辨体、定位、分层的阅读策略指导学生的阅读活动,能起到提高学生的语文实际阅读能力的作用.
閱讀教學是整箇語文教學的中樞,它既承載著最基本的字、詞、句的知識性教學,又聯繫著訢賞、寫作的能力教學.閱讀教學的實施和操作是否科學和有效與閱讀教學理唸有關.本文提倡在語文閱讀教學中引入目的分類式的閱讀理唸,採用辨體、定位、分層的閱讀策略指導學生的閱讀活動,能起到提高學生的語文實際閱讀能力的作用.
열독교학시정개어문교학적중추,타기승재착최기본적자、사、구적지식성교학,우련계착흔상、사작적능력교학.열독교학적실시화조작시부과학화유효여열독교학이념유관.본문제창재어문열독교학중인입목적분류식적열독이념,채용변체、정위、분층적열독책략지도학생적열독활동,능기도제고학생적어문실제열독능력적작용.
