中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2013年
4期
85-88
,共4页
在科技发展日新月异的今天,信息技术教学已经远离了开、关机还需要反复讲解的时代,三岁孩童熟练地摆弄看iPad已非奇事.自策划了“Scratch来了”这一专题之后,编辑深刻感受到研究程序语言的老师的可爱,他们的执着、他们的探索,使得程序教学不再那么枯燥,焕发出勃勃生机.因此,杂志特别策划了这一专栏,将陆续刊发一些程序教学领域有代表性的教学实践.也期待更多老师投身到程序教学中去,通过自身的践行,推动程序教学的复兴.
在科技髮展日新月異的今天,信息技術教學已經遠離瞭開、關機還需要反複講解的時代,三歲孩童熟練地襬弄看iPad已非奇事.自策劃瞭“Scratch來瞭”這一專題之後,編輯深刻感受到研究程序語言的老師的可愛,他們的執著、他們的探索,使得程序教學不再那麽枯燥,煥髮齣勃勃生機.因此,雜誌特彆策劃瞭這一專欄,將陸續刊髮一些程序教學領域有代錶性的教學實踐.也期待更多老師投身到程序教學中去,通過自身的踐行,推動程序教學的複興.
재과기발전일신월이적금천,신식기술교학이경원리료개、관궤환수요반복강해적시대,삼세해동숙련지파롱간iPad이비기사.자책화료“Scratch래료”저일전제지후,편집심각감수도연구정서어언적로사적가애,타문적집착、타문적탐색,사득정서교학불재나요고조,환발출발발생궤.인차,잡지특별책화료저일전란,장륙속간발일사정서교학영역유대표성적교학실천.야기대경다로사투신도정서교학중거,통과자신적천행,추동정서교학적복흥.
