语数外学习(数学教育)
語數外學習(數學教育)
어수외학습(수학교육)
Yu Shu Wai XueXi
2013年
3期
55
,共1页
农村小学%数学%高效课堂
農村小學%數學%高效課堂
농촌소학%수학%고효과당
外来务工人员和本地外出打工人数的增多,导致学校生源素质参差不齐;学生学习能力悬殊较大;家庭学习环境变化多样,直接影响班级学生学习成绩的平稳发展.我们都说:“基础教育要为学生的终生发展奠定基础.”小学农村数学课,如何在这有限的课堂上让能力悬殊较大的学生都能各有所为、各有所得?笔者结合《加法的交换律和结合律》这一教学案例做简单的分析.
外來務工人員和本地外齣打工人數的增多,導緻學校生源素質參差不齊;學生學習能力懸殊較大;傢庭學習環境變化多樣,直接影響班級學生學習成績的平穩髮展.我們都說:“基礎教育要為學生的終生髮展奠定基礎.”小學農村數學課,如何在這有限的課堂上讓能力懸殊較大的學生都能各有所為、各有所得?筆者結閤《加法的交換律和結閤律》這一教學案例做簡單的分析.
외래무공인원화본지외출타공인수적증다,도치학교생원소질삼차불제;학생학습능력현수교대;가정학습배경변화다양,직접영향반급학생학습성적적평은발전.아문도설:“기출교육요위학생적종생발전전정기출.”소학농촌수학과,여하재저유한적과당상양능력현수교대적학생도능각유소위、각유소득?필자결합《가법적교환률화결합률》저일교학안례주간단적분석.
