中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
5期
115
,共1页
李光荣%薛小强%俞成飞%郑勇
李光榮%薛小彊%俞成飛%鄭勇
리광영%설소강%유성비%정용
CDIO%人本理论%毕业设计
CDIO%人本理論%畢業設計
CDIO%인본이론%필업설계
以人本理论为基础,以CDIO工程教育理念为指导,以应用型本科院校的毕业设计为研究对象,分析了基于人本理论和CDIO的毕业设计特点与需求,设计了基于人本理论和CDIO的毕业设计流程,提出了多层次、多渠道、互动式的方法和机制,实现了以人为本、学以致用的目的,提高了学生的综合素质,对进一步提高学生的积极性、锻炼学生的实践能力具有一定的理论和实际意义.
以人本理論為基礎,以CDIO工程教育理唸為指導,以應用型本科院校的畢業設計為研究對象,分析瞭基于人本理論和CDIO的畢業設計特點與需求,設計瞭基于人本理論和CDIO的畢業設計流程,提齣瞭多層次、多渠道、互動式的方法和機製,實現瞭以人為本、學以緻用的目的,提高瞭學生的綜閤素質,對進一步提高學生的積極性、鍛煉學生的實踐能力具有一定的理論和實際意義.
이인본이론위기출,이CDIO공정교육이념위지도,이응용형본과원교적필업설계위연구대상,분석료기우인본이론화CDIO적필업설계특점여수구,설계료기우인본이론화CDIO적필업설계류정,제출료다층차、다거도、호동식적방법화궤제,실현료이인위본、학이치용적목적,제고료학생적종합소질,대진일보제고학생적적겁성、단련학생적실천능력구유일정적이론화실제의의.
