中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
7期
151-152
,共2页
高等职业教育%非会计专业%会计课程%课程模式
高等職業教育%非會計專業%會計課程%課程模式
고등직업교육%비회계전업%회계과정%과정모식
对高职经管类非会计专业“会计”课程如何定位、课程要达到什么样的教学目标、课程教学内容怎样选取、如何提高课程实施效果、怎样开展课程教学评价等问题进行系统而深入的研究,明确了高职经管类非会计专业“会计”课程定位及课程教学目标;构建了以财务报表的认知、阅读理解、分析利用为主线的课程内容体系;实施了重学为主、多样化教学;制订了能力为本,重视过程,多形式、多元化的评价体系.
對高職經管類非會計專業“會計”課程如何定位、課程要達到什麽樣的教學目標、課程教學內容怎樣選取、如何提高課程實施效果、怎樣開展課程教學評價等問題進行繫統而深入的研究,明確瞭高職經管類非會計專業“會計”課程定位及課程教學目標;構建瞭以財務報錶的認知、閱讀理解、分析利用為主線的課程內容體繫;實施瞭重學為主、多樣化教學;製訂瞭能力為本,重視過程,多形式、多元化的評價體繫.
대고직경관류비회계전업“회계”과정여하정위、과정요체도십요양적교학목표、과정교학내용즘양선취、여하제고과정실시효과、즘양개전과정교학평개등문제진행계통이심입적연구,명학료고직경관류비회계전업“회계”과정정위급과정교학목표;구건료이재무보표적인지、열독리해、분석이용위주선적과정내용체계;실시료중학위주、다양화교학;제정료능력위본,중시과정,다형식、다원화적평개체계.
