中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
7期
229-230
,共2页
秦卫星%蓝茵茵%张贵金%孟艳秋
秦衛星%藍茵茵%張貴金%孟豔鞦
진위성%람인인%장귀금%맹염추
多向互动%教学模式%大班教学%化整为零
多嚮互動%教學模式%大班教學%化整為零
다향호동%교학모식%대반교학%화정위령
针对传统师生双向互动教学模式在大班课程教学中的不足,探讨了一种多向互动教学模式,并将其应用于“水利水电专业英语”的大班课程教学中.教学实践表明:该教学模式通过分组将大班化整为零,利用教师与小组团体、教师与学生个体、学生个体间的多向互动,增加了学生相互学习、师生交流的机会,激活了学生的自主学习意识,提高了学生的学习能力,培养了学生的团队精神,促进了教学相长,取得了良好的教学效果.
針對傳統師生雙嚮互動教學模式在大班課程教學中的不足,探討瞭一種多嚮互動教學模式,併將其應用于“水利水電專業英語”的大班課程教學中.教學實踐錶明:該教學模式通過分組將大班化整為零,利用教師與小組糰體、教師與學生箇體、學生箇體間的多嚮互動,增加瞭學生相互學習、師生交流的機會,激活瞭學生的自主學習意識,提高瞭學生的學習能力,培養瞭學生的糰隊精神,促進瞭教學相長,取得瞭良好的教學效果.
침대전통사생쌍향호동교학모식재대반과정교학중적불족,탐토료일충다향호동교학모식,병장기응용우“수이수전전업영어”적대반과정교학중.교학실천표명:해교학모식통과분조장대반화정위령,이용교사여소조단체、교사여학생개체、학생개체간적다향호동,증가료학생상호학습、사생교류적궤회,격활료학생적자주학습의식,제고료학생적학습능력,배양료학생적단대정신,촉진료교학상장,취득료량호적교학효과.
