中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
8期
53-54
,共2页
钟丽莎%李佳凌%黄志伟%曹高飞%肖波
鐘麗莎%李佳凌%黃誌偉%曹高飛%肖波
종려사%리가릉%황지위%조고비%초파
PBL教学法%TBL教学法%电子技术%教学改革
PBL教學法%TBL教學法%電子技術%教學改革
PBL교학법%TBL교학법%전자기술%교학개혁
介绍了PBL和TBL教学法,并根据电子技术课程设计的性质和教学方法改革的需要,提出基于PBL和TBL的电子技术课程设计教学模式改革.讨论了PBL和TBL教学法结合应用于该门课程的可行性,并针对该门课程基础性实验、综合性实验和设计性实验三个层次难度的实验进行教学方法的合理选择和综合应用.实践证明,将PBL和TBL教学法有机结合应用于电子技术课程设计教学有利于培养学生分析和解决问题的能力、激发学生的兴趣、提高创新思维能力、增强团队协作精神.
介紹瞭PBL和TBL教學法,併根據電子技術課程設計的性質和教學方法改革的需要,提齣基于PBL和TBL的電子技術課程設計教學模式改革.討論瞭PBL和TBL教學法結閤應用于該門課程的可行性,併針對該門課程基礎性實驗、綜閤性實驗和設計性實驗三箇層次難度的實驗進行教學方法的閤理選擇和綜閤應用.實踐證明,將PBL和TBL教學法有機結閤應用于電子技術課程設計教學有利于培養學生分析和解決問題的能力、激髮學生的興趣、提高創新思維能力、增彊糰隊協作精神.
개소료PBL화TBL교학법,병근거전자기술과정설계적성질화교학방법개혁적수요,제출기우PBL화TBL적전자기술과정설계교학모식개혁.토론료PBL화TBL교학법결합응용우해문과정적가행성,병침대해문과정기출성실험、종합성실험화설계성실험삼개층차난도적실험진행교학방법적합리선택화종합응용.실천증명,장PBL화TBL교학법유궤결합응용우전자기술과정설계교학유리우배양학생분석화해결문제적능력、격발학생적흥취、제고창신사유능력、증강단대협작정신.
