中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2013年
2期
53-55
,共3页
大学语文%人文性%人文素养%经典文本
大學語文%人文性%人文素養%經典文本
대학어문%인문성%인문소양%경전문본
大学语文的理想模式应该是“人文—审美—工具”的三位一体,其中人文性是第一位的和根基性的.提升大学语文教育中人文素养培养的力度,进而培养出人格完满的、全面发展的人,是这门课程所应承担的重要任务.古今中外的文学作品中处处闪烁着人性的光辉,激活经典文本中的人文性和审美性,有助于学生形成健康高尚人格和健全心性.
大學語文的理想模式應該是“人文—審美—工具”的三位一體,其中人文性是第一位的和根基性的.提升大學語文教育中人文素養培養的力度,進而培養齣人格完滿的、全麵髮展的人,是這門課程所應承擔的重要任務.古今中外的文學作品中處處閃爍著人性的光輝,激活經典文本中的人文性和審美性,有助于學生形成健康高尚人格和健全心性.
대학어문적이상모식응해시“인문—심미—공구”적삼위일체,기중인문성시제일위적화근기성적.제승대학어문교육중인문소양배양적력도,진이배양출인격완만적、전면발전적인,시저문과정소응승담적중요임무.고금중외적문학작품중처처섬삭착인성적광휘,격활경전문본중적인문성화심미성,유조우학생형성건강고상인격화건전심성.
