职业
職業
직업
OCCUPATION
2013年
11期
43-45
,共3页
校企合作%顶岗实习%实践探索
校企閤作%頂崗實習%實踐探索
교기합작%정강실습%실천탐색
顶岗实习即由合作单位将学生安排到实际生产中,独立承担岗位生产操作任务,完全按照在职员工的方式及待遇进行管理,使学生的职业技术、适应能力、学习能力、意志力、沟通能力、协作精神等职业素养得到实际锻炼,帮助他们完成身心的职业化转变,为真正踏入社会、进入职场打好基础.笔者对一些经验和体会进行了整理,通过讲述带领学生赴合作单位进行顶岗实习的切身经历,希望能为职业院校探索新型校企合作模式、提高教学质量和学生管理水平提供有益借鉴.
頂崗實習即由閤作單位將學生安排到實際生產中,獨立承擔崗位生產操作任務,完全按照在職員工的方式及待遇進行管理,使學生的職業技術、適應能力、學習能力、意誌力、溝通能力、協作精神等職業素養得到實際鍛煉,幫助他們完成身心的職業化轉變,為真正踏入社會、進入職場打好基礎.筆者對一些經驗和體會進行瞭整理,通過講述帶領學生赴閤作單位進行頂崗實習的切身經歷,希望能為職業院校探索新型校企閤作模式、提高教學質量和學生管理水平提供有益藉鑒.
정강실습즉유합작단위장학생안배도실제생산중,독립승담강위생산조작임무,완전안조재직원공적방식급대우진행관리,사학생적직업기술、괄응능력、학습능력、의지력、구통능력、협작정신등직업소양득도실제단련,방조타문완성신심적직업화전변,위진정답입사회、진입직장타호기출.필자대일사경험화체회진행료정리,통과강술대령학생부합작단위진행정강실습적절신경력,희망능위직업원교탐색신형교기합작모식、제고교학질량화학생관리수평제공유익차감.
