东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年
4期
204
,共1页
小学%快乐体育%情境
小學%快樂體育%情境
소학%쾌악체육%정경
本文立足当前小学体育教学的改革实践,对小学体育教学的新模式进行了阐述,探索与实践快乐体育教学模式,激发学生的学习兴趣,让学生乐学活学,使学生能够体验到运动带来的乐趣,提高课堂教学质量,促进学生个性和身体素质的发展,以达到培养学生终身体育意识的目的.“快乐体育”在小学体育课实施中,因其自身的特点,特别强调情调情境的创设,重视在每节课中营造良好的氛围,让学生体验到体育课的乐趣.
本文立足噹前小學體育教學的改革實踐,對小學體育教學的新模式進行瞭闡述,探索與實踐快樂體育教學模式,激髮學生的學習興趣,讓學生樂學活學,使學生能夠體驗到運動帶來的樂趣,提高課堂教學質量,促進學生箇性和身體素質的髮展,以達到培養學生終身體育意識的目的.“快樂體育”在小學體育課實施中,因其自身的特點,特彆彊調情調情境的創設,重視在每節課中營造良好的氛圍,讓學生體驗到體育課的樂趣.
본문립족당전소학체육교학적개혁실천,대소학체육교학적신모식진행료천술,탐색여실천쾌악체육교학모식,격발학생적학습흥취,양학생악학활학,사학생능구체험도운동대래적악취,제고과당교학질량,촉진학생개성화신체소질적발전,이체도배양학생종신체육의식적목적.“쾌악체육”재소학체육과실시중,인기자신적특점,특별강조정조정경적창설,중시재매절과중영조량호적분위,양학생체험도체육과적악취.
