都市家教(上半月)
都市傢教(上半月)
도시가교(상반월)
DUSHI JIAJIAO
2013年
1期
15
,共1页
小学数学%生活情境
小學數學%生活情境
소학수학%생활정경
在小学数学的教学中,学习内容远离学生的生活,小学生很多时候面对的是一串串的枯燥数字、无穷无尽的抽象形式,等待他们的仿佛总是没有任何意义的符号.学生很容易对数学失去兴趣,从而越来越不愿意学习数学.然而,《小学数学课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望.
在小學數學的教學中,學習內容遠離學生的生活,小學生很多時候麵對的是一串串的枯燥數字、無窮無儘的抽象形式,等待他們的倣彿總是沒有任何意義的符號.學生很容易對數學失去興趣,從而越來越不願意學習數學.然而,《小學數學課程標準》指齣:數學教學要緊密聯繫學生的實際,從學生的生活經驗和已有知識齣髮,創設各種情境,為學生提供從事數學活動的機會,激髮對數學的興趣以及學好數學的願望.
재소학수학적교학중,학습내용원리학생적생활,소학생흔다시후면대적시일천천적고조수자、무궁무진적추상형식,등대타문적방불총시몰유임하의의적부호.학생흔용역대수학실거흥취,종이월래월불원의학습수학.연이,《소학수학과정표준》지출:수학교학요긴밀련계학생적실제,종학생적생활경험화이유지식출발,창설각충정경,위학생제공종사수학활동적궤회,격발대수학적흥취이급학호수학적원망.
