都市家教(上半月)
都市傢教(上半月)
도시가교(상반월)
DUSHI JIAJIAO
2013年
1期
134
,共1页
教育%个性化教育
教育%箇性化教育
교육%개성화교육
从教育学的角度来讲,个性的内涵必须突破,超越其“差异”的局限,实现“差异”与“趋同”并重.否则,既不能找到提高教育总体水平的理论依据,也无法摆正因材施教的基本前提.
從教育學的角度來講,箇性的內涵必鬚突破,超越其“差異”的跼限,實現“差異”與“趨同”併重.否則,既不能找到提高教育總體水平的理論依據,也無法襬正因材施教的基本前提.
종교육학적각도래강,개성적내함필수돌파,초월기“차이”적국한,실현“차이”여“추동”병중.부칙,기불능조도제고교육총체수평적이론의거,야무법파정인재시교적기본전제.
