都市家教(下半月)
都市傢教(下半月)
도시가교(하반월)
DUSHI JIAJIAO
2013年
1期
119-120
,共2页
提高%文教学%实效性
提高%文教學%實效性
제고%문교학%실효성
语文是一门兼具工具性和人文性的学科.语文教学不仅要培养学生运用语言文字工具的能力,也要注重人文教育.不少学生认为语文作为天天都要运用的母语,学习显得更为简单,无需过于注意.这导致语文课程处于较为尴尬的地位,使得初中语文教学的效率较低.另外,教师陈旧的教学观念也是造成课堂低效的原因.本文分析了初中语文教学低效的成因,针对这些因素为提高初中语文教学的实效性提出了一些见解.
語文是一門兼具工具性和人文性的學科.語文教學不僅要培養學生運用語言文字工具的能力,也要註重人文教育.不少學生認為語文作為天天都要運用的母語,學習顯得更為簡單,無需過于註意.這導緻語文課程處于較為尷尬的地位,使得初中語文教學的效率較低.另外,教師陳舊的教學觀唸也是造成課堂低效的原因.本文分析瞭初中語文教學低效的成因,針對這些因素為提高初中語文教學的實效性提齣瞭一些見解.
어문시일문겸구공구성화인문성적학과.어문교학불부요배양학생운용어언문자공구적능력,야요주중인문교육.불소학생인위어문작위천천도요운용적모어,학습현득경위간단,무수과우주의.저도치어문과정처우교위감개적지위,사득초중어문교학적효솔교저.령외,교사진구적교학관념야시조성과당저효적원인.본문분석료초중어문교학저효적성인,침대저사인소위제고초중어문교학적실효성제출료일사견해.
