电子测试
電子測試
전자측시
ELECTRONIC TEST
2013年
5期
183-184
,共2页
C语言%实践%教学
C語言%實踐%教學
C어언%실천%교학
C Language%practice%teaching
本文立足于传统的C语言课程的实践教学,结合笔者在教学工作中遇到的问题和体会,分析了其中普遍存在的问题,并针对C语言课程实践教学的特点,从教学内容、教学方法以及考核方式等方面对该课程进行了探讨.通过改革措施可以调动学生的积极性,提高教学效果,进而提高学生的学习效率和设计程序的能力.
本文立足于傳統的C語言課程的實踐教學,結閤筆者在教學工作中遇到的問題和體會,分析瞭其中普遍存在的問題,併針對C語言課程實踐教學的特點,從教學內容、教學方法以及攷覈方式等方麵對該課程進行瞭探討.通過改革措施可以調動學生的積極性,提高教學效果,進而提高學生的學習效率和設計程序的能力.
본문립족우전통적C어언과정적실천교학,결합필자재교학공작중우도적문제화체회,분석료기중보편존재적문제,병침대C어언과정실천교학적특점,종교학내용、교학방법이급고핵방식등방면대해과정진행료탐토.통과개혁조시가이조동학생적적겁성,제고교학효과,진이제고학생적학습효솔화설계정서적능력.
The paper based on the traditional practice teaching, combining the problems with experiences in the teaching, analyzes the problem in the common and according to the characteristics of C language course practice teaching, researches the course in the content of course, methods of course and assessment methods and so on. Through the reform measures can mobilize the enthusiasm of the students, improve the teaching effect, and improve the learning efficiency and the ability of the designing program furthermore.