课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
6期
103-104
,共2页
小学生%作文%教学理论
小學生%作文%教學理論
소학생%작문%교학이론
通过《语文课程标准》的学习,加之我在教学实践中摸索、尝试,体会到培养学生的写作能力可以分三步进行.
通過《語文課程標準》的學習,加之我在教學實踐中摸索、嘗試,體會到培養學生的寫作能力可以分三步進行.
통과《어문과정표준》적학습,가지아재교학실천중모색、상시,체회도배양학생적사작능력가이분삼보진행.
