课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
6期
168-169
,共2页
历史课堂%学习兴趣%教学手段
歷史課堂%學習興趣%教學手段
역사과당%학습흥취%교학수단
国家义务教育历史课程标准指出:历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,提倡学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式;历史课程改革应有利于教师教学方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,教师要不断改进教学方法和手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣.
國傢義務教育歷史課程標準指齣:歷史課程改革應有利于學生學習方式的轉變,提倡學生積極主動的參與教學過程,勇于提齣問題,學習分析問題和解決問題的方法,改變學生死記硬揹和被動接受知識的學習方式;歷史課程改革應有利于教師教學方式的轉變,樹立以學生為主體的教學觀唸,教師要不斷改進教學方法和手段,組織豐富多綵的教學實踐活動,為學生學習營造一箇興趣盎然的良好環境,激髮學生學習歷史的興趣.
국가의무교육역사과정표준지출:역사과정개혁응유리우학생학습방식적전변,제창학생적겁주동적삼여교학과정,용우제출문제,학습분석문제화해결문제적방법,개변학생사기경배화피동접수지식적학습방식;역사과정개혁응유리우교사교학방식적전변,수립이학생위주체적교학관념,교사요불단개진교학방법화수단,조직봉부다채적교학실천활동,위학생학습영조일개흥취앙연적량호배경,격발학생학습역사적흥취.
