科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2013年
9期
125-129
,共5页
主动参与%共生%小班教学模式
主動參與%共生%小班教學模式
주동삼여%공생%소반교학모식
“主动参与,共生课堂”小班教学模式是重庆市铜梁县福果镇小学在课改精神引领下提出的“以小班为形,以主动学习以学为本的课改精神为神”的“主动参与,共生课堂”小班教学模式.学生主动学习,以学为本的课改精神为神的“主动参与,共生课堂”的小班教学模式,其核心是在课堂教学中,构建“课前参与——自主预习,质疑问难;自主参与——小组交流,展示梳理;合作参与——小组讨论,探究释疑;创造参与——总结收获,拓展运用”的基本教学模式,充分发挥教师的主导作用,充分体现学生的认知主体地位,促使学生养成主动探索、独立思考的习惯,使学生由被动接受变为主动参与,达到开发学生潜能,发展智能,提高教育教学质量,打造卓越课堂的目的.
“主動參與,共生課堂”小班教學模式是重慶市銅樑縣福果鎮小學在課改精神引領下提齣的“以小班為形,以主動學習以學為本的課改精神為神”的“主動參與,共生課堂”小班教學模式.學生主動學習,以學為本的課改精神為神的“主動參與,共生課堂”的小班教學模式,其覈心是在課堂教學中,構建“課前參與——自主預習,質疑問難;自主參與——小組交流,展示梳理;閤作參與——小組討論,探究釋疑;創造參與——總結收穫,拓展運用”的基本教學模式,充分髮揮教師的主導作用,充分體現學生的認知主體地位,促使學生養成主動探索、獨立思攷的習慣,使學生由被動接受變為主動參與,達到開髮學生潛能,髮展智能,提高教育教學質量,打造卓越課堂的目的.
“주동삼여,공생과당”소반교학모식시중경시동량현복과진소학재과개정신인령하제출적“이소반위형,이주동학습이학위본적과개정신위신”적“주동삼여,공생과당”소반교학모식.학생주동학습,이학위본적과개정신위신적“주동삼여,공생과당”적소반교학모식,기핵심시재과당교학중,구건“과전삼여——자주예습,질의문난;자주삼여——소조교류,전시소리;합작삼여——소조토론,탐구석의;창조삼여——총결수획,탁전운용”적기본교학모식,충분발휘교사적주도작용,충분체현학생적인지주체지위,촉사학생양성주동탐색、독립사고적습관,사학생유피동접수변위주동삼여,체도개발학생잠능,발전지능,제고교육교학질량,타조탁월과당적목적.
