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SCIENTIFIC CONSULT
2013年
11期
25
,共1页
扬长教育%学困生转化
颺長教育%學睏生轉化
양장교육%학곤생전화
“扬学生之长,以学生为本,为学生服务”是扬长教育的精髓.扬长教育理念就是“道人之长,越道越长”.学困生不是可以任意搓捏的泥巴,不是“朽木不可雕”,而是有着自己独特个性的“根块”,针对其特点,“因势象形”,精心设计,或扬长避短,或扬长补短,艺术地“根雕”,同样会使他们成为精美的艺术品.
“颺學生之長,以學生為本,為學生服務”是颺長教育的精髓.颺長教育理唸就是“道人之長,越道越長”.學睏生不是可以任意搓捏的泥巴,不是“朽木不可彫”,而是有著自己獨特箇性的“根塊”,針對其特點,“因勢象形”,精心設計,或颺長避短,或颺長補短,藝術地“根彫”,同樣會使他們成為精美的藝術品.
“양학생지장,이학생위본,위학생복무”시양장교육적정수.양장교육이념취시“도인지장,월도월장”.학곤생불시가이임의차날적니파,불시“후목불가조”,이시유착자기독특개성적“근괴”,침대기특점,“인세상형”,정심설계,혹양장피단,혹양장보단,예술지“근조”,동양회사타문성위정미적예술품.
