新课程(教师版)
新課程(教師版)
신과정(교사판)
XINKECHENG
2013年
1期
164
,共1页
教师提问%针对性%激励性评价
教師提問%針對性%激勵性評價
교사제문%침대성%격려성평개
巧妙地安排课堂提问,对于提高数学课堂效率具有很大的促进作用.合理的课堂提问要做到:提问针对性要强;问题的呈现要有梯度;提问要面向不同层次学生;对学生回答要及时给予激励性评价.
巧妙地安排課堂提問,對于提高數學課堂效率具有很大的促進作用.閤理的課堂提問要做到:提問針對性要彊;問題的呈現要有梯度;提問要麵嚮不同層次學生;對學生迴答要及時給予激勵性評價.
교묘지안배과당제문,대우제고수학과당효솔구유흔대적촉진작용.합리적과당제문요주도:제문침대성요강;문제적정현요유제도;제문요면향불동층차학생;대학생회답요급시급여격려성평개.
