新课程(教师版)
新課程(教師版)
신과정(교사판)
XINKECHENG
2013年
1期
54
,共1页
主体地位%问题情境%激励%第二课堂
主體地位%問題情境%激勵%第二課堂
주체지위%문제정경%격려%제이과당
历史教学是师生相互交往、共同发展的互动过程.新课标下,在历史教学中,要确立学生的主体地位,引导学生积极参与教学活动.教学中要注意创设问题情境,鼓励学生质疑,多采用激励的语言,开展多种形式的第二课堂,提高教学效率.
歷史教學是師生相互交往、共同髮展的互動過程.新課標下,在歷史教學中,要確立學生的主體地位,引導學生積極參與教學活動.教學中要註意創設問題情境,鼓勵學生質疑,多採用激勵的語言,開展多種形式的第二課堂,提高教學效率.
역사교학시사생상호교왕、공동발전적호동과정.신과표하,재역사교학중,요학립학생적주체지위,인도학생적겁삼여교학활동.교학중요주의창설문제정경,고려학생질의,다채용격려적어언,개전다충형식적제이과당,제고교학효솔.
