新课程(教研版)
新課程(教研版)
신과정(교연판)
XINKECHENG
2013年
1期
134
,共1页
体育教学%分析学情%了解学生%教学设计%因材施教
體育教學%分析學情%瞭解學生%教學設計%因材施教
체육교학%분석학정%료해학생%교학설계%인재시교
对于一名优秀的教师,不能只看他是否会讲述知识,而要看他是否能依据教学设计理论,认真研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,“为学习者设计教学”,优化教学过程,从而激发学生的学习动机,让他们饶有兴致地参与到设计好的教学过程中来,最终有效地达成教学目标,提高教学效率,唤起学生的求知欲望.
對于一名優秀的教師,不能隻看他是否會講述知識,而要看他是否能依據教學設計理論,認真研究學生的實際需要、能力水平和認知傾嚮,“為學習者設計教學”,優化教學過程,從而激髮學生的學習動機,讓他們饒有興緻地參與到設計好的教學過程中來,最終有效地達成教學目標,提高教學效率,喚起學生的求知欲望.
대우일명우수적교사,불능지간타시부회강술지식,이요간타시부능의거교학설계이론,인진연구학생적실제수요、능력수평화인지경향,“위학습자설계교학”,우화교학과정,종이격발학생적학습동궤,양타문요유흥치지삼여도설계호적교학과정중래,최종유효지체성교학목표,제고교학효솔,환기학생적구지욕망.
