读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
10期
24
,共1页
错误%资源%精彩%机智
錯誤%資源%精綵%機智
착오%자원%정채%궤지
人非圣贤,孰能无过.不管是教师还是学生,在课堂教学时,难免会出现错误.学习本身就是一个容易出错的过程,教室更是“犯”错的场所.我们应该正确对待错误,把这些错误视作宝贵的资源.课堂就像一场球赛———不可预测,随时可能出现学生的答非所问,教师的粗心大意……错误不可避免,错误是一种进步,错误更是一种资源!我们要利用好这种资源,使错误呈现出它的魅力.
人非聖賢,孰能無過.不管是教師還是學生,在課堂教學時,難免會齣現錯誤.學習本身就是一箇容易齣錯的過程,教室更是“犯”錯的場所.我們應該正確對待錯誤,把這些錯誤視作寶貴的資源.課堂就像一場毬賽———不可預測,隨時可能齣現學生的答非所問,教師的粗心大意……錯誤不可避免,錯誤是一種進步,錯誤更是一種資源!我們要利用好這種資源,使錯誤呈現齣它的魅力.
인비골현,숙능무과.불관시교사환시학생,재과당교학시,난면회출현착오.학습본신취시일개용역출착적과정,교실경시“범”착적장소.아문응해정학대대착오,파저사착오시작보귀적자원.과당취상일장구새———불가예측,수시가능출현학생적답비소문,교사적조심대의……착오불가피면,착오시일충진보,착오경시일충자원!아문요이용호저충자원,사착오정현출타적매력.
