读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2013年
11期
142
,共1页
激发%学生%学习%数学兴趣
激髮%學生%學習%數學興趣
격발%학생%학습%수학흥취
中国有一句古话:“强扭的瓜不甜”.我想,我们的学生如果是在老师和家长的威逼利诱下学习,那效果是可想而知的.俄国文学泰斗托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.”那么,调动学生学习的积极性,最大限度的激活学生潜在的学习欲望,就是课堂成功的关键.而在这个过程中,教师“导”的行为又极为重要.
中國有一句古話:“彊扭的瓜不甜”.我想,我們的學生如果是在老師和傢長的威逼利誘下學習,那效果是可想而知的.俄國文學泰鬥託爾斯泰曾說過:“成功的教學所需要的不是彊製,而是激髮學生的興趣.”那麽,調動學生學習的積極性,最大限度的激活學生潛在的學習欲望,就是課堂成功的關鍵.而在這箇過程中,教師“導”的行為又極為重要.
중국유일구고화:“강뉴적과불첨”.아상,아문적학생여과시재로사화가장적위핍리유하학습,나효과시가상이지적.아국문학태두탁이사태증설과:“성공적교학소수요적불시강제,이시격발학생적흥취.”나요,조동학생학습적적겁성,최대한도적격활학생잠재적학습욕망,취시과당성공적관건.이재저개과정중,교사“도”적행위우겁위중요.
