读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2013年
8期
42
,共1页
语文课%审美感受能力%美学
語文課%審美感受能力%美學
어문과%심미감수능력%미학
美学是一门人文学科,研究所有人与现实的审美关系都属美学范畴.语文教学中的美学教育所指的就是人对现实社会的观察及对文学作品的审美欣赏.语文教学是美育的重要途径,因为语文教材内容都是古今中外的优秀名篇,它们蕴含着无穷的美的因素.然而学生的生活经验较少,他们的审美大多只是一种直觉,对美的事物的欣赏处在一种初级阶段,作为教师,在语文教学中应该遵循学生的审美规律,根据不同的教学内容,选择恰当的语言,有针对性地采用行之有效的方式方法,引导学生认识美,激发学生对美的热爱,从而提高学生的审美意识与能力.然而在语文教学中怎样培养学生的审美能力呢?
美學是一門人文學科,研究所有人與現實的審美關繫都屬美學範疇.語文教學中的美學教育所指的就是人對現實社會的觀察及對文學作品的審美訢賞.語文教學是美育的重要途徑,因為語文教材內容都是古今中外的優秀名篇,它們蘊含著無窮的美的因素.然而學生的生活經驗較少,他們的審美大多隻是一種直覺,對美的事物的訢賞處在一種初級階段,作為教師,在語文教學中應該遵循學生的審美規律,根據不同的教學內容,選擇恰噹的語言,有針對性地採用行之有效的方式方法,引導學生認識美,激髮學生對美的熱愛,從而提高學生的審美意識與能力.然而在語文教學中怎樣培養學生的審美能力呢?
미학시일문인문학과,연구소유인여현실적심미관계도속미학범주.어문교학중적미학교육소지적취시인대현실사회적관찰급대문학작품적심미흔상.어문교학시미육적중요도경,인위어문교재내용도시고금중외적우수명편,타문온함착무궁적미적인소.연이학생적생활경험교소,타문적심미대다지시일충직각,대미적사물적흔상처재일충초급계단,작위교사,재어문교학중응해준순학생적심미규률,근거불동적교학내용,선택흡당적어언,유침대성지채용행지유효적방식방법,인도학생인식미,격발학생대미적열애,종이제고학생적심미의식여능력.연이재어문교학중즘양배양학생적심미능력니?
