科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2013年
5期
131
,共1页
分类讨论%初中数学教学%渗透
分類討論%初中數學教學%滲透
분류토론%초중수학교학%삼투
随着我国教育制度的逐渐完善,越来越重视教育方法的实施,尤其是在初中的数学课程中,初中生思维活跃,但是对一些数学知识不是很了解,导致做题时不是很完善,所以教师在授课过程中应注重学生的分类讨论思想的培养,使学生在做学题目时有条理性,并对题目进行全面的思考和分析.本文针对分类讨论思想的内容,分析了现在初中数学上课的现状,探讨了分类讨论在初中数学应用中的重要性,并通过实例来展现了数学课中用分类讨论解决题目的具体方法和要求.
隨著我國教育製度的逐漸完善,越來越重視教育方法的實施,尤其是在初中的數學課程中,初中生思維活躍,但是對一些數學知識不是很瞭解,導緻做題時不是很完善,所以教師在授課過程中應註重學生的分類討論思想的培養,使學生在做學題目時有條理性,併對題目進行全麵的思攷和分析.本文針對分類討論思想的內容,分析瞭現在初中數學上課的現狀,探討瞭分類討論在初中數學應用中的重要性,併通過實例來展現瞭數學課中用分類討論解決題目的具體方法和要求.
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