软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2013年
3期
247
,共1页
初中音乐%欣赏课%情感体验
初中音樂%訢賞課%情感體驗
초중음악%흔상과%정감체험
音乐欣赏课在初中年级音乐教学中占有一定比例,是音乐教学的重要内容之一.如何既要完成教学计划,又要兼顾12~14岁之间学生的年龄特点,激发学生学习音乐、欣赏音乐作品的热情,使抽象的音乐作品转换为学生普遍能够理解、能够听得懂、看得懂的音乐语言,使学生对这门课程的学习不觉枯燥、不觉乏味,笔者在教学实践中,尝试总结了些许点滴教学体会,以期与同行共同探讨、学习.
音樂訢賞課在初中年級音樂教學中佔有一定比例,是音樂教學的重要內容之一.如何既要完成教學計劃,又要兼顧12~14歲之間學生的年齡特點,激髮學生學習音樂、訢賞音樂作品的熱情,使抽象的音樂作品轉換為學生普遍能夠理解、能夠聽得懂、看得懂的音樂語言,使學生對這門課程的學習不覺枯燥、不覺乏味,筆者在教學實踐中,嘗試總結瞭些許點滴教學體會,以期與同行共同探討、學習.
음악흔상과재초중년급음악교학중점유일정비례,시음악교학적중요내용지일.여하기요완성교학계화,우요겸고12~14세지간학생적년령특점,격발학생학습음악、흔상음악작품적열정,사추상적음악작품전환위학생보편능구리해、능구은득동、간득동적음악어언,사학생대저문과정적학습불각고조、불각핍미,필자재교학실천중,상시총결료사허점적교학체회,이기여동행공동탐토、학습.
