读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2013年
5期
29-30
,共2页
赏识%赞美%激励
賞識%讚美%激勵
상식%찬미%격려
赏识就是一种激励、赞美.我们的学生是新生的花朵和树苗,他们渴望得到赏识.因此教师如果能充分发挥赏识教育的作用,适时采用激励性、赞美性的语言,必将收到事半功倍的教育效果.
賞識就是一種激勵、讚美.我們的學生是新生的花朵和樹苗,他們渴望得到賞識.因此教師如果能充分髮揮賞識教育的作用,適時採用激勵性、讚美性的語言,必將收到事半功倍的教育效果.
상식취시일충격려、찬미.아문적학생시신생적화타화수묘,타문갈망득도상식.인차교사여과능충분발휘상식교육적작용,괄시채용격려성、찬미성적어언,필장수도사반공배적교육효과.
