读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
Read Write and Count
2013年
6期
280
,共1页
数学课堂%教学模式%动手能力
數學課堂%教學模式%動手能力
수학과당%교학모식%동수능력
课堂教学由于爱时间、空间的制约,操作往往难以充分有效地进行.学习数学审与具体实践活动分不开的,重视动手操作,是发展学生思维,培养学生数学能力是有效途径之一.更新观念,改变传统的教学模式,多让学生参与课堂教学,增加学生的动手实践、自主探索机会.
課堂教學由于愛時間、空間的製約,操作往往難以充分有效地進行.學習數學審與具體實踐活動分不開的,重視動手操作,是髮展學生思維,培養學生數學能力是有效途徑之一.更新觀唸,改變傳統的教學模式,多讓學生參與課堂教學,增加學生的動手實踐、自主探索機會.
과당교학유우애시간、공간적제약,조작왕왕난이충분유효지진행.학습수학심여구체실천활동분불개적,중시동수조작,시발전학생사유,배양학생수학능력시유효도경지일.경신관념,개변전통적교학모식,다양학생삼여과당교학,증가학생적동수실천、자주탐색궤회.
