读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
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2013年
6期
291
,共1页
古诗文%教学%促进
古詩文%教學%促進
고시문%교학%촉진
古诗文是我国几千年灿烂文化的瑰宝,同时也是世界优秀文化的宝贵遗产,它凝聚了中华民族的人文精髓.在诗文教学的促进中,我觉得首先得改变教学观念,把课堂教学以教师串讲为主,变为以学生诵读为主,让学生在教师指导下,吟咏诗文,逐步形成语言的感悟能力.
古詩文是我國幾韆年燦爛文化的瑰寶,同時也是世界優秀文化的寶貴遺產,它凝聚瞭中華民族的人文精髓.在詩文教學的促進中,我覺得首先得改變教學觀唸,把課堂教學以教師串講為主,變為以學生誦讀為主,讓學生在教師指導下,吟詠詩文,逐步形成語言的感悟能力.
고시문시아국궤천년찬란문화적괴보,동시야시세계우수문화적보귀유산,타응취료중화민족적인문정수.재시문교학적촉진중,아각득수선득개변교학관념,파과당교학이교사천강위주,변위이학생송독위주,양학생재교사지도하,음영시문,축보형성어언적감오능력.
