读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2013年
7期
167
,共1页
文学名句%区域差异%地理学习兴趣%课堂教学效果
文學名句%區域差異%地理學習興趣%課堂教學效果
문학명구%구역차이%지이학습흥취%과당교학효과
文学名句名段不仅脍炙人口而且还蕴含着丰富的地理信息,在地理的教学过程中,如能巧妙地运用学生熟知的文学名句名段,创设情境,可以使抽象的地理知识形象化,诗意化,并且能调动学生的各种感知,激发他们的思维,提高学生的学习兴趣,还能充分调动学生的积极性,使其在乐趣横生的教学中学习,以达到满意的课堂教学效果.
文學名句名段不僅膾炙人口而且還蘊含著豐富的地理信息,在地理的教學過程中,如能巧妙地運用學生熟知的文學名句名段,創設情境,可以使抽象的地理知識形象化,詩意化,併且能調動學生的各種感知,激髮他們的思維,提高學生的學習興趣,還能充分調動學生的積極性,使其在樂趣橫生的教學中學習,以達到滿意的課堂教學效果.
문학명구명단불부회자인구이차환온함착봉부적지리신식,재지리적교학과정중,여능교묘지운용학생숙지적문학명구명단,창설정경,가이사추상적지리지식형상화,시의화,병차능조동학생적각충감지,격발타문적사유,제고학생적학습흥취,환능충분조동학생적적겁성,사기재악취횡생적교학중학습,이체도만의적과당교학효과.
