读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2013年
7期
275-276
,共2页
不公平%降低质量%埋没人才%严禁补课
不公平%降低質量%埋沒人纔%嚴禁補課
불공평%강저질량%매몰인재%엄금보과
有很多学校领导和教师认为补课是提高教学质量的好方法,其实不然,如果能巧补,它能促进提高;拙补,会导致下滑.少部分教师补,会有少部分科目量得到“提高”,但是会引起另一部分科目质量下滑,且下滑的质量往往大于升上来的“质量”.如果全部补,加大课业量,会全部下降,埋没人才.提高教育教学质量的科学方法是提高课堂质量,应从提高教学技能入手,要做好这一点,必须严禁补课.
有很多學校領導和教師認為補課是提高教學質量的好方法,其實不然,如果能巧補,它能促進提高;拙補,會導緻下滑.少部分教師補,會有少部分科目量得到“提高”,但是會引起另一部分科目質量下滑,且下滑的質量往往大于升上來的“質量”.如果全部補,加大課業量,會全部下降,埋沒人纔.提高教育教學質量的科學方法是提高課堂質量,應從提高教學技能入手,要做好這一點,必鬚嚴禁補課.
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